第二天，我带着笔记本和笔，还有一本《圣经》，去会面地点见他。太空船在约定的时间出现，我遇到了昨天那位外星人，他把我带入太空船中，邀我坐在舒适的椅子上。
对于第一次的见面，我严守秘密没有告诉任何人，甚至连最亲近的朋友都未透露一字。当他得知我的举止如此慎重后，表示非常的高兴，同时叫我准备好笔记，然后开始叙述：
‘在很久很久以前，我们遥远行星上的科技水准便已达到相当的程度，不久的将来你们也即将赶上。我们的科学家开始创造原始生命及生命的萌芽形态，也就是试管中的活性细胞。大家对此都感到十分的振奋。’
随着科技的日臻完善，科学家们竟能创造出奇异的小动物。但政府在公众舆论的压力下命令科学家们停止实验，唯恐会创造出危害社会的怪物来；而事实上，就有其中的一只动物逃脱了并咬死了几个人。
另一方面，当时对其它行星际及星系际的探险亦取得了相当的进展，于是，科学家们最后决定外出去探寻具备合适条件的，使他们能够继续从事其实验的遥远的行星。他们所选择的，正是你们所居住的地球。现在我要您参照《圣经》，因为在《圣经》上可以找到有关你们过去之真相的迹象，只是当初相继的《圣经》抄写者们，无法理解如此高科技的事物，因此，将所记述的事都归诸于神秘与超自然力量所致，而歪曲了事实。
《圣经》中，唯有我从现在起要进行解释的那部分才是重要的。其它部分仅仅是像诗一样的梦呓，我们就省略不说了。值得庆幸的是，依据宗教法律规定，抄写《圣经》时，绝不可做任何的更改。因此，纵使经文充满了神秘色彩及一些毫无意义的文句，然而历经数千年来，经典中最深遂的内涵仍维持着原貌。
现在，让我们先来看一看《创世纪》第一章：“起初，耶洛因创造天地。”（创世纪一章一节）
有些版本《圣经》将耶洛因（天帝）译成‘上帝（神）’(God)，那是不正确的。‘耶洛因’（Elohim）在希伯来文意指‘来自天上的人们’，且它是复数词，事实上，它意指那些来自我们行星上的科学家们，探寻一个条件适宜的行星以实现其研究计划。他们‘创造’，其实应该说他们‘发现’了地球，认识到它具有创造人造生命形态的诸种合适的条件，尽管此处的大气层与他们自己的行星并非完全相同。
“耶洛因的灵运行在水面上。”（创世纪一章二节）
这意味着：科学家们预先进行了探查飞行，为研究地球的构成和大气，在地球周围安置了数个你们所谓的人造卫星。当时的地球完全被水和浓密的雾所包围着。
“耶洛因看光是好的……”（创世纪一章四节）
为了能够在地球上创造生命，必须探测太阳放射到地球的光线是否有害，对此，耶洛因（天帝）进行了透彻的调查和研究，这点很重要。接着，他们确定太阳所放射的光线无害，且还能暖和地球，换句话说：‘光是好的’。
“有晚上，有早晨，这是头一日。”（创世纪一章五节）这项调查工作花费了很长时间。这里说的一天，就是从太阳在春分之日，与黄道十二宫的某一宫升起时相对应的时期，约等于地球的2000年。
“将空气以下的水、空气以上的水分开了。”（创世纪一章七节）
调查过云层上的宇宙光线之后，科学家们就降落并停留在水面上，也就是天空上面的云和水之间，即‘空气以上的水’，当时，浩瀚的海洋覆盖着整个行星的地表，亦即‘空气以下的水’。
“天下的水要聚在一处，使旱地露出来。”（创世纪一章九节）
调查过大洋表面后，他们着手调查海底。他们测定海洋并不深，且水深大致一致，故他们引发了强大的爆炸，就好似用堆土机般自海底推起一些东西，然后将其堆在另一处以形成一块陆地。
最初，地球只有一整块陆地，而现今地球上的科学家们也了解到了所有陆块都是多年前经漂移而分开的，若将各陆块拚凑在一起，正好可以形成一块完整的大陆块。
“地要发生青草和结种子的菜蔬，并结果子的树木……”（创世纪一章十一节）
科学家们在这座雄伟巨大的实验室中，仅以化学物质创造出了植物细胞，接着创造出了各种种类不同的植物；他们将努力的重点放在繁殖上，也就是说，他们创造的植物叶片中蕴含了繁殖的能力。科学家们分成数个研究小组，散布到广大的大陆各地，而各小组则依据当地的气候和自己的灵感，创造出了形形色色的植物。他们为了比较，讨论分析各自的研究成果及创造物，经常定期会面。他们遥远行星上的人们也满怀着惊叹和热情关注着他们的工作。而不论是外型还是气味方面，为了赋予这些植物以最好的品质；赋予一些植物纯粹装饰性及令人赏心悦目的东西，就连最杰出的艺术家也加入了科学家的阵容。
“天上要有光体，可以分昼夜，作记号，定节令、日子、年岁”（创世纪一章十四节）
由于科学家们不断观测群星和太阳，因而得以测定地球上的一天，一月及一年的时间。这对于科学家们要适应一个与自己行星完全不同的新行星的生活来说相当的有用。因为，这个行星上的一天、一年，和他们的行星有很大的不同。由于天文学上的观测，使得他们更好地了解地球，更为精确地定位他们在宇宙中的位置。
“水要多多滋生有生命的物，要有雀鸟飞在地面以上，天空之中。”（创世纪一章二十节）
接着，科学家们开始创造原始的水栖动物，自浮游生物到小鱼，然后到非常大的鱼。为了让这个小世界保持平衡，他们也创造藻类以喂小鱼，然后大鱼以小鱼果腹等等。
因而，自然的生态平衡得以成功地建立了起来，不会有某一类物种将另一物种为了生存而全部吃光的情形出现，这正如你们现在所谓的生态学。科学家们和艺术家们经常碰面，举办竞赛，以裁定哪一组的创造物最美丽且最有趣。
继鱼之后，他们创造了鸟类。在此我必须附加说明，艺术家们甚至特地创造了一些颜色奇异而形状极其漂亮的动物，真叫人惊讶！有些还有着累赘而美丽的羽毛，只是不会飞。此种竞赛的范围进而不只包括身体特徵，甚至还包括动物的行为在内，尤其是有些动物美妙的求偶舞。
与此同时，其它的几组科学家们却创造出了可怕的动物，一些怪兽，这也足以证明那些反对在自己星球上推行创造生物的计划是对的。这些怪物正是你们所谓的龙、恐龙和雷龙等。
“地要生出活物来，各从其类；牲畜、昆虫、野兽，各从其类。”（创世纪一章二十四节）
继海洋生物和鸟类之后，科学家们开始创造陆栖草食动物。此刻地球上已是草木繁茂，可作为草食动物的食物，因此，草食动物被首先创造了出来；接着，为了维持草食动物的数量平衡，他们又创造了肉食动物，这样才能使自然生态保持平衡状态。这些科学家与我一样是来自同一颗行星，而我也是在地球上创造生命的人之一。
当时我们当中技术最高超者，想用人工方法创造和我们一样的人。于是，各团体便开始着手从事这项工作，很快我们便能够在一起比较各自的创造物了。可是，当我们行星上的人们听说他们正在制造将可能会威胁到他们行星的‘试管婴儿’时，都深感震惊。他们害怕，新人类如果在心智能力或力量上超越了其创造者，可能会对他们造成威胁。因此，我们不让创造物了解科学，只让他们过着原始生活；同时，我们将自己的行为神秘化。你不难估计出创造者的团体有几组，因为一种人种，即代表了一组创造者。
“我们要照着我们的形象，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜和全地，并地上所爬的一切昆虫。”（创世纪一章二十六节）
‘依我们的形象而造！’你们可以看得出这种相似性是惊人的，而这正是我们所遇到的问题。其中有一组位于今天你们称之为‘以色列’的国境内，在当时的原始陆块上，它离希腊和土耳其并不远，他们可以说是最具有杰出才能的一组科学家。
该处的动物最美丽，植物也最芬芳，此即你们所称为的‘伊甸园’。而在该地所创造出来的人种，具有最高度的智慧，创造者们必须对此采取策略，以确保不被创造物所超越，故而限制人类，使之对重要的科学秘密一无所知，同时，为了测试他们的智能而对其进行教育。
“园中各样树上的果子，你可以随意吃，只是分别善恶树上的果子，你不可吃，因为你吃的日子必定死。”（创世纪二章十六至十七节）
这段话可以解释如下：你可以学习所有你想学的东西，选读我们在此地所有的书，但如果你不愿丧失生命，就不要去触摸有关科学的书。
“耶洛因用土所造成的野地各样走兽和空中各样飞鸟都带到那人面前，看他叫什么。”（创世纪二章十九节）
人类为了获得食物，必须透彻了解周围动植物的生活方式以及动植物摄取食物的方法。于是，创造者教给人类周围所有动植物的名称和它们所具有的各种力量。因为对创造者而言，人类了解植物学和动物学，并不会对其构成危胁。可以想象，那组科学家有着一男一女两个小孩在身边追逐，他们是多么喜悦啊，他们是多么殷切盼望将所有知识传授给这两个孩子。
“蛇对女人说……园当中那棵树上的果子……你们不一定死，因为耶洛因知道，你们吃的日子眼睛就明亮了，你们便如耶洛因能知道善恶。”（创世纪三章一至五节）
在科学家小组中，有些人对自己幼小的人类非常慈爱，他们希望将知识完全授与孩子，使他们能像自己一样地成为科学家。他们告诉了即将成人的年轻人：他们可以追求科学研究，如此才会与创造者一样拥有丰富的知识。
“他们二人的眼睛就明亮了，才知道自己是赤身露体……”（创世纪三章七节）
当新人类知道了自己也可成为创造者时，于是，对其‘父母’禁止他们触摸科学书籍，并将自己看成是实验室中危险动物一事感到非常怨恨。
“耶洛因对蛇说：你既作了这事……比一切的牲畜野兽更甚。你必用肚子行走，终身吃土。”（创世纪三章十四节）
代号为‘蛇’的科学家小组，由于把事实真相告诉了‘亚当和夏娃’，终致被行星政府放逐在地球上，同时，其他的创造者也不得不停止实验工作，离开了地球。
“耶洛因为亚当和他妻子用皮子作衣服给他们穿。”（创世纪三章二十一节）
创造者让人类了解求生存的基本方法，无需求助于创造者以及与创造者作任何的接触，也能安置自己的生活。《圣经》上有一段话，非常接近最初的原始文献：
“那人已经与我们相似，能知道善恶。现在恐怕他伸手又摘生命树的果子吃，就永远活着。”（创世纪三章二十二节）人类的生命很短暂，但仍有使其延长的科学方法。科学家终生致力于研究工作，却要到老才能积累足够的知识而有所发现，这也就是人类文明的进展何以如此缓慢的原因；如果人类的寿命能够延长十倍，那么，在科学知识方面必定会有飞跃的进步。
如果在一开始，人的寿命能够长一点，很快他们便能与我们并驾齐驱，因为他们的心智比我们稍胜一筹。只是人类还没有意识到自己所拥有的全部潜能，尤其是我先前提到的以色列人，他们在竞赛中，被评选为兼具杰出的智慧及天赋，最成功的地球人种之典范。这就是为什么他们被认定为‘上帝（神）的选民’的原因了。的确，他们是被聚集在一起研讨其创造物的各组科学家们所遴选出来的人种，你们自己也可以发现多数天才皆出自这个民族。
“于是把他赶出去了。又在伊甸园的东边安设基路伯，和四面转动发火焰的剑，要把守生命树的道路。”（创世纪三章二十四节）
在创造者住所的入口处，安置了手持具有原子杀伤力武器的士兵，以防止人类窃取更多的科技知识。
